« Il ne faut pas seulement regarder les besoins de santé, mais le bien-être global de la personne. Un concept qui est aujourd’hui central dans les systèmes de santé les plus avancés et qui est aussi un héritage de l’Organisation mondiale de la santé : il ne suffit pas de soigner les maladies, il faut s’assurer que les gens vont bien. Pour les enfants, cela signifie grandir dans les meilleures conditions possibles, en commençant par la prévention. Une prévention qui repose avant tout sur les modes de vie. » Ainsi, à Adnkronos Salute Alberto Villani, chef de l’unité opérationnelle complexe de Pédiatrie Générale, Maladies Infectieuses et Déesse de l’hôpital pédiatrique Bambino Gesù, a pris la parole lors de la Journée Nationale de la Pédiatrie promue pour la première fois par la Société Italienne de Pédiatrie (Sip) du Ministère de la Santé.
« Une bonne nutrition – comme le régime méditerranéen -, l’activité physique et un environnement serein et positif, tant au sein de la famille qu’à l’école, sont fondamentaux » explique Villani, pour qui « l’extension des soins pédiatriques jusqu’à 18 ans serait très positive, aussi bien dans la région qu’à l’hôpital. En particulier, pour les enfants atteints de maladies chroniques, qui ont souvent du mal à trouver une continuité de soins en passant à la médecine adulte : de nombreuses pathologies sont peu connues même des médecins adultes ». C’est pourquoi, souligne-t-il, « il serait utile de développer une véritable ‘médecine de l’âge du développement’, qui s’étendrait en réalité également au-delà de 18 ans. Il reste cependant à définir comment l’organiser et qui doit s’en occuper ».
Un point critique est l’adolescence : « aujourd’hui, dans la région, les soins pédiatriques s’arrêtent généralement à l’âge de 14 ans – souligne Villani – et de nombreux enfants ont des difficultés à se tourner vers un nouveau médecin. Prolonger la relation avec le pédiatre pourrait garantir la continuité précisément dans une phase délicate de la vie ». Pour l’avenir, « le pédiatre devra avoir des compétences de plus en plus larges. En plus de la formation traditionnelle, il sera important de connaître les nouvelles frontières de la génétique, les applications de l’intelligence artificielle et les technologies émergentes ». Mais pas seulement : « il doit aussi être un communicateur expert. Autrement dit, pas seulement un médecin, mais une figure capable d’accompagner la croissance de l’enfant et de prédire et orienter sa santé future » conclut-il.
