« Cet accord est important car l'activité d'enseignement doit 'rencontrer' la pratique. La médecine et la médecine dentaire doivent se nourrir de cette relation. » Les dentistes du troisième millénaire, outre la théorie, doivent « acquérir les compétences techniques et expérientielles qui ne peuvent être tirées que des structures hospitalières qui exercent cette activité au quotidien ». C'est ce qu'a déclaré Domenico Scopelliti, directeur de l'unité organisationnelle complexe de chirurgie maxillo-faciale de l'hôpital San Filippo Neri de Rome, s'exprimant aujourd'hui lors de la présentation du pacte de trois ans entre l'Université Campus Bio-Medico de Rome et l'ASL Roma 1, pour la formation en dentisterie professionnelle des étudiants de l'université.
Le chirurgien, expert notamment « dans la chirurgie des malformations faciales », explique que « déjà en 2017, en collaboration avec la Région Latium et l'ASL Roma 1 », « une Smile House a été créée dans la structure qui s'occupe du suivi des enfants touchés à la naissance par une malformation faciale, du diagnostic prénatal jusqu'à la fin du développement. L'activité dentaire exercée est complémentaire au parcours multidisciplinaire qui est proposé aux enfants nés avec une malformation faciale. qui intercepte les besoins dentaires et orthodontiques, pendant les premières années, avec l'orthopédie dento-faciale, jusqu'à la fin du développement. Il s'agit donc d'une interrelation continue entre la chirurgie maxillo-faciale et d'autres disciplines, notamment la dentisterie, où les différents spécialistes doivent se coordonner pour suivre l'enfant. la fin du développement car l'objectif final – conclut-il – est l'intégration sociale ».
