Le projet de loi de la Ligue, qui prévoit l'arrêt des réseaux sociaux pour les moins de 14 ans et la répression des messageries instantanées, est « un signal important » mais pas suffisant car « le problème ne peut pas être résolu simplement en le 'supprimant' ». Giuseppe Lavenia, psychothérapeute et président de l'Association nationale des dépendances technologiques, de l'écart et de la cyberintimidation (DiTe), a déclaré à Adnkronos Salute.
« C'est bien de parler d'interdictions. Mais il faut encore plus – a-t-il dit – parler d'éducation. La proposition d'interdire l'accès aux réseaux sociaux aux moins de 14 ans et d'exiger le consentement des parents jusqu'à 16 ans est un signal important. C'est la politique qui réalise enfin une dérive sociale et psychologique que nous dénonçons depuis des années : l'enfance et l'adolescence ne peuvent pas être laissées entre les mains d'algorithmes qui récompensent la colère, l'exhibition et la dépendance. Mais le problème ne peut pas être résolu simplement en « supprimant ». Parce que ce numérique contre lequel nous essayons de défendre nos enfants aujourd’hui reviendra demain dans leur vie, plus fort qu’avant. Et s’ils n’ont pas appris à le gérer, ils se retrouveront encore plus fragiles, seuls et non préparés. »
« Depuis des années, je me bats pour une voie différente : le permis de conduire numérique. Un parcours de sensibilisation obligatoire à commencer dès la sixième année, destiné aux enfants, aux parents et aux enseignants », explique Lavenia. « Pas un cours de technologie – précise-t-il – mais un chemin de croissance émotionnelle et relationnelle : apprendre ce que signifie s'exposer en ligne, comment se défendre, comment reconnaître l'anxiété de notification, la recherche d'approbation, la dépendance aux écrans. Ce n'est qu'ainsi que les interdictions auront un sens : parce que derrière elles il y aura une éducation qui prépare, accompagne et construit ».
« Chaque école devrait devenir une 'école certifiée', garante du bien-être numérique, où familles et élèves cheminent ensemble, liés par un pacte communautaire. Parce qu'il ne suffit pas de protéger nos enfants du web : nous devons leur apprendre à y vivre, avec tête, cœur et courage et sans un pacte de coresponsabilité, tout cela est impossible », conclut Lavenia, également professeur d'université.
