« Lorsque, dès leur entrée à l'école, nous avons demandé aux enfants et aux familles quel type d'impact en termes de solitude, d'anxiété et de dépression ils avaient vécu pendant la pandémie, 60 % des adolescents ont répondu qu'ils se sentaient seuls, contre 40 % des parents. Non seulement que : 44,6% des moins de 37 ans et même 49,4% des jeunes entre 18 et 25 ans déclarent souffrir d'anxiété et de dépression, contre 23% des parents. Pendant la pandémie, nous étions tous un peu dépassés, mais les jeunes ont davantage souffert. Pour les adolescents, l'urgence sanitaire avec l'inévitable interruption de la vie quotidienne, de la normalité, de la vie que nous avons tous essayé de remplir, n'a signifié qu'une seule chose : l'aggravation de cet isolement qui est déjà assez problématique lorsqu'il se produit à l'adolescence et ce qui, pour beaucoup, s'est également aggravé à cause des cas d'agoraphobie ». Ainsi, chez Adnkronos, saluez Ketty Vaccaro, responsable de la santé et du bien-être chez Censis, en marge de la présentation – aujourd'hui à Rome – du projet « Me voyez-vous ? », promu dans les écoles par Lundbeck Italia en collaboration avec Your Business Partner, dans le but d’écouter les adolescents et de répondre à leurs besoins inexprimés.
« Dans la période post-pandémique, les pourcentages de jeunes qui déclarent vivre des situations inconfortables, qu'ils ne veulent plus sortir de chez eux, qu'ils se sentent seuls et plus fragiles oscillent entre 44,6 % et 49 %. période d'impact qui, à mon avis, définit une sorte de vulnérabilité cachée, résultat de la pandémie, mais qui continue, qui s'éternise. Et c'est une autre chose que nous, les adultes, ne comprenons pas », souligne Vaccaro. Mais « ce qui est frappant et ce qui ressort du projet Do you see me ?, c'est la sous-estimation », le décalage « entre les problèmes que disent avoir les enfants et ce que perçoivent les parents et les enseignants. Personne n'est capable de saisir les difficultés spécifiques des adolescents. Et puis l'autre chose qui ressort, c'est le rejet de la responsabilité. Les enfants disent que la cause de leur mal-être est la famille, les professeurs disent que c'est la faute de la famille, des parents de l'école, on s'occupe beaucoup de nos enfants, mais on parle. les uns aux autres beaucoup moins que nous le devrions. »
Un autre chapitre, pour Vaccaro, concerne les enfants qui étaient au début de l'école primaire en pleine urgence sanitaire. « On ne sait toujours rien d'eux. Contrairement aux adolescents, ils sont incapables d'exprimer leur mal-être. Dans quelques années, nous le saurons », conclut-il.
